11月29日，安徽省网球队举行了建队20周年队庆，为安徽网球取得过诸多荣誉朱琳、惠天翔等队员在合肥相聚，忆往昔、话未来。

蜂窝电池技术就是这支年轻团队为了应对这一难题，所交出的答卷。因此，团队需要这样一群年轻人。

《青春向前冲》的创作团队近年间与中共中央组织部、人民日报、光明网、共青团等合作，打造过很多具有社会影响力的微纪录片经典之作。在开播的第一期节目为了创造明天中，充满朝气的江淮汽车蜂窝电池团队率先登场。节目开篇便用一组跟拍镜头，串联起团队中6位不同岗位成员的自我介绍。节目将于今晚（12月14日）19:30分在安徽卫视播出。成组结构技术经理刘舒龙用实物讲解了蜂窝电池的仿生学设计、技术优势、现阶段的成绩，以及未来的方向。

团队负责人秦李伟则已经在江汽工作了十三年：我一点点看着蜂窝电池技术从初创到成熟。热管理技术经理张宝鑫表示：动力电池和汽车的结合，是一个未知的领域，会产生怎样的碰撞，是很神秘的。求木之长者，必固其根本。

刘郑红，学历：本科 一级教师 合肥市第五批骨干教师，庐阳区骨干教师、教学能手，优秀班级，合肥市毕大华名师工作室成员，家庭高级教育指导师。独著或合著十余本图书出版。先后荣获全国第十四宋庆龄幼儿教育奖、全国基础教育教科研先进个人、安徽省学陈师陈先进个人、合肥市师德楷模、合肥市优秀教师、合肥市优秀教育工作者、合肥市幼儿园教科研工作先进个人、庐阳区基础教育课程改革先进个人、庐阳区优秀教育工作者、庐阳区三八红旗手、庐阳区优秀党员、庐阳区首批最美校（园）长等光荣称号。并多次指导青年教师上课，取得优异成绩。

欲流之远者，必浚其泉源。只有教师真成长，才有能力创造真教育。

所撰写论文《试论个别化学习中活动材料的投放》在全国幼儿园游戏研讨会中获征文二等奖，多篇论文在省级刊物发表。积极开展送教下乡活动，在省市级开放活动、国培计划中讲座、分享经验，多次指导青年教师上课、辅导幼儿绘画获得国家、省市级奖项。连续6届获全国中小学生绘画书法作品比赛指导工作一等奖。撰写的30多篇教科研文章分获国家、省、市优秀论文一、二等奖。

先后主持了7个国家级、省级、市级教科研课题并顺利结题，课题研究成果分别荣获获国家级教科研成果三等奖、省级优秀研究项目、合肥市第五届教育教学成果一等奖。积极参与教科研活动，撰写论文曾获省二、三等奖，市一等奖，并在《早期教育》等教育期刊发表多篇文章，申报参与的市级课题顺利结题。多篇论文获国家、省级奖励，十多篇论文发表在省级刊物。奋学乐教勤耕耘，硕果累累勇争先。

积极参与送教下乡活动，对临泉县骨干教师开展微讲座。多次赴临泉县、长丰县参加结对帮扶送教活动。

王俐，中共党员，本科学历，高级教师，现任合肥市长江路幼儿园教育集团幼儿园党支部书记、总园长，中国学前教育研究会会员。《安徽省幼儿园教师指导用书》、《幼儿园工作实用手册》、《幼儿园创新教学教师指导用书》编委，合肥市、庐阳区两级王俐名园长工作室主持人，合肥市庐阳区第三、第四、第五届党代表，合肥市庐阳区第五届人大代表。

在教育教学中积极探索，大胆创新，将幼儿音乐教育与中国传统戏曲黄梅戏相融合，代表幼儿园承担国家、省、市各级公开课任务，设计执教了多个有代表性的音乐教学案例，两次代表安徽省参加全国音乐教育研讨会并上示范观摩课，两次参加区课堂教学评比获一等奖并被授予教坛新星称号，曾获得全国中小学创新课堂教学实践观摩活动教学课评比三等奖，合肥市中小学教师教育信息化大赛课例类二等奖。何荷，本科学历，一级教师，合肥市第四批、第五批骨干教师，区优秀共产党员，庐阳区教育系统优秀共青团干部。多次参加国家、省、市、区各级各类比赛并取得优异成绩，在全国中小学创新课堂教学实践观摩比赛中获国家级二等奖和典型课例，市区级课件、课例多次获得一、二等奖等。展望未来，我们不忘初心、砥砺前行。先后被评为合肥市幼教学科带头人、合肥市骨干教师、合肥市优秀教师、合肥市优秀班主任、庐阳名师、首届最美教育人、最美校园长等荣誉称号。指导幼儿书画大赛多次获国家级、省级指导一等奖，安徽省首届娃娃故事会获指导工作一等奖，合肥市民间体育游戏荣获指导工作一等奖，庐阳区宝贝读诗获指导工作特等奖等

各班培养幼儿良好的生活习惯。随后余园长强调了本周工作重点，本周将暂停健康校园打卡。

通过本次教研学习，使老师们对教学活动有了更深层次的认知，也对设计思想与教学技艺的教学活动有了深度的学习。需注意天寒班级幼儿保暖、通风及每日核酸。

王主任在会中对期末保教工作进行了详细的部署，接下来开展了常规教研活动。王主任对此次教学活动分享进行了评价，指出教师应该不断提升自身的教学技能和知识系统储备，做到内容饱满充实，有深度的教学。

在不影响幼儿正常活动的前提下，科学的介入。教研A组继续以幼小衔接系列活动为主题，闪露老师为了让孩子们愿意上幼儿园，保持基本的愉悦心情，并且表达自己的需要和想法，指导遇到困难要找老师帮忙。每一次学习都是美好的遇见，而教研是一群人再相遇中的相互赋能，既赋能与自己，也赋能与他人。在上周活动中反思游戏活动与启发幼儿多种游戏材料的玩法。

表达情绪和管理情绪三个方面开展，将幼小衔接教育有机渗透于幼儿园三年保育教育工作的全过程，帮助幼儿做好身心各方面准备，实现从幼儿园到小学的顺利过渡。不仅要观察到幼儿的行为，还要会分析幼儿的行为，找出介入的科学形式，进行无痕化干预。

特此开展幼小衔接活动我是情绪小主人。教而不研责浅 研而不教则空。

会议伊始，余园长首先带领教师回顾了上周工作。随后，由乔玉苗、吴奇艳、席莹莹三位老师带来了无生上课的教学活动分享，通过无生上课的现场模拟课堂教学实践，以体现教学设计思想与教学技艺。

2022年12月8日，合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园开展了每周一次的业务学习及教研学习会议，会议由长幼京福执行园长余冬梅、保教主任王瑞主持，全体教师参会。教师在幼儿的自主游戏活动中怎样记录幼儿游戏行为，分析游戏行为背后所蕴藏的教育价值，进而推进游戏的进展，支持幼儿的深度学习。为了进一步提高教师教育教学能力和质量，加强幼儿园教师对教学的理解和认识，提升教师的业务素养，赋能新学期的教学活动。在游戏后，老师们根据幼儿的游戏故事，分析、探讨如何捕捉有价值的问题进行指导与深入。

下午，教研B组继续以幼儿自主游戏观察与记录的探究和思考为主题开展活动，本次教研，教师进班观察与记录的探究和思考幼儿自主游戏。在游戏中，教师用眼睛去看，用耳朵去听，分别记录下幼儿的不同精彩时刻。

最后，王主任指出，教师要成为幼儿区域活动的优秀观察者。通过教师巧妙无痕的指导，提升幼儿区域游戏的能力，借助区域活动均衡发展幼儿各方面能力。

让我们在良好的教研氛围下不断以教研促教改，以教改促教育，全面提高保教质量随后余园长强调了本周工作重点，本周将暂停健康校园打卡。